Información sobre Ojalá Hoja

¿ Qué somos ?

Somos  un centro de juego libre en la naturaleza gestionado por la asociación Ojalá Hoja. Nuestro proyecto se sostiene en 3 pilares fundamentales: La naturaleza, el juego libre y el respeto, amor y confianza en los niñ@s. Está ubicado Alpedrete (Madrid).

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¿ Quiénes somos ?

Somos Coti y Ari, las creadoras, directoras y acompañantes del centro. Somos una maestra y una educadora con especialidad en educación infantil, con dilatada experiencia en el mundo infantil. Tenemos una fuerte vocación y gran motivación por ofrecer un proyecto pionero en España, pero muy asentado en países de Europa del norte como es la educación en la naturaleza. Amamos la naturaleza y l@s niñ@s, y creemos en la importancia de unir a la infancia con el medio natural para un desarrollo pleno y feliz. Nos apasiona lo que hacemos y por eso hace más de 4 años empezamos la aventura de crear este proyecto que hoy es Ojalá Hoja.

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¿ Para quién ?

Dirigido a niños y niñas de 3 a 6 años. Se trata de un grupo heterogéneo ya que creemos que en la diversidad está la riqueza.

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¿ Qué hacen los niños y las niñas ?

Aprenden jugando libremente en la naturaleza, siempre dentro de unos límites coherentes basados en el respeto y la seguridad. Cada día eligen a qué parte del campo quieren ir entre todos/as. Al llegar allí, dejan sus mochilas y comienzan a jugar. Cada día es diferente. El aprendizaje parte de su motivación propia y su curiosidad por el mundo que les rodea.

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¿ Por qué en la naturaleza ?

  • Porque favorece el movimiento y la expresión.

  • Porque desarrolla la imaginación y la creatividad.

  • Porque no es invasiva ni sobre – estimulante.

  • Porque reduce la ansiedad y el estrés.

  • Porque es saludable.

  • Porque favorece la concentración.
  • Porque aumenta el autoestima.
  • Porque favorece la capacidad de adaptación.
  • Porque favorece un desarrollo óptimo en todos los niveles del niño/a.

  • Porque las personas somos naturaleza y la necesitamos.

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¿ Por qué juego libre ?

  • Porque los/as niños/as aprenden jugando.

  • Porque los/as niños/as aprenden a partir de sus propios intereses.

  • Porque fomenta la curiosidad por aprender.

  • Porque favorece la exploración, la creatividad y la resolución de conflictos.

  • Porque l@s niñ@s cuando juegan libres en entornos óptimos como puede ser la naturaleza, llegan a un estado de concentración máxima llamado “estado de flow”, donde se realizan conexiones neuronales de vital importancia.

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¿ Y si hace “mal tiempo” ?

Como dicen los noruegos: “No hay mal tiempo, sino indumentaria inadecuada”.

Contamos con un espacio totalmente equipado y habilitado de forma que lxs niñxs pueden seguir jugando en caso de que la actividad sea incompatible con el tiempo meteorológico (ola de frío/calor/lluvia intensa) o necesidad grupal.

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¿ Hay actividades ?

Sí, hay actividades, pero no dirigidas de forma directa. A través de estas actividades los/as niños/as  se sienten libres para experimentar. Se trata de actividades propuestas basadas en el movimiento, el arte o la música, o cualquier tema que motive a lxs niñxs en ese momento.

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Estas actividades se plantean desde la libertad, quien quiere juega con lo propuesto, quien no quiere, elige su juego. Son fruto de un seguimiento de cada niñx, y el objetivo es proponer actividades en base a sus motivaciones para que sean verdaderxs protagonistas de su propio aprendizaje.

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¿ Espacios ?

Contamos con dos  espacios: una casa con un patio  y la naturaleza. En la naturaleza contamos con diversas zonas de juego, cada una ofrece unas características y oportunidades de juego y aprendizaje diferentes.

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¿ Qué es el juego libre ?

Es el juego espontáneo y libre, sin dirigir ni ser interrumpido constantemente por un/x adultx.

El ser humano está programado para aprender jugando, y por ello, creemos en la curiosidad innata como motor de aprendizaje. Jugando en condiciones óptimas los/las niños/as llegan a un estado de alta concentración denominado “flow”, en el cual se realizan conexiones neuronales de vital importancia para su desarrollo motor, cognitivo, emocional y global.

Hablamos de juego libre espontáneo, no dirigido y con unos  límites coherentes, normas de convivencia y, por supuesto, un ambiente de respeto y seguridad.

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¿ Aprenden a leer y a escribir ?

Partiendo del interés y la motivación de cada niño/a, les acompañamos para  que desarrollen, de forma natural, la inquietud por estos aspectos.

Desarrollamos actividades específicas que se adaptan a la evolución de cada uno/a con la ayuda de la familia.

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¿ Con qué nivel de preparación llegarán a Primaria ?

Llegado el momento, los/las niños/as  habrán desarrollado sus capacidades de una forma íntegra y  habrán cubiertos sus necesidades innatas de movimiento y juego, así como la necesidad de saciar la curiosidad de descubrir nuevas cosas. 

Los/las niños/as aprenden sacando su mayor potencial. Su aprendizaje es exitoso porque ligan el conocimiento a la creatividad, a la innovación, a la capacidad de asociación, la resiliencia y cuentan también con un desarrollo emocional adecuado que les permite alcanzar sus objetivos.

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Un día en Ojalá Hoja

El horario es de 9:00 a 16:00 hs. (jornada completa) y de 9:00 a 13:00 hs. (media jornada) (5 plazas), de lunes a viernes y de septiembre a junio.

Lxs niñxs  van llegando al centro y juegan (de 9:00 a 10:00 hs. aproximadamente). Cuando ya están todxs, nos preparamos para salir fuera. Cogemos el material necesario, un carro con elementos útiles (botiquín, agua, esterillas…) para la actividad, repasamos las normas de seguridad , elegimos un sitio para estar en el campo entre todxs, y nos vamos al monte. La entrada al campo está un minuto andando desde la casa-refugio.

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A media mañana nos comemos nuestro aperitivo, alrededor de las 11:00h, después lxs niñxs  juegan libres, y en el caso de que ese día se haga alguna propuesta de actividad no dirigida, el/la niño/a elige si quiere participar o seguir con su juego.

Comemos sobre las 13.00 hs y descansa después quien lo necesita, ya sea con una siesta en una hamaca o en esterilla (todo muy bien aislado en caso de frío). Quien no necesita siesta sigue jugando en la naturaleza.

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Cuando se acerca la hora de la recogida, vamos a la casa para que las familias vengan a recoger a sus hijxs de 15:30 a 16:00h.

 

En los días de tiempo meteorológico incompatible con la actividad en el campo ( lluvia torrencial, ventisca fuerte, frío o calor extremo ) la actividad se realiza dentro de la casa, siguiendo el mismo horario que un día normal.

Para resolver cualquier duda nos puedes escribir a: ojalahoja@gmail.com

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